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◆ 產地:中國

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◆ 尺寸:FREE SIZE,適穿胸圍32~36吋

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旺報【記者李鋅銅╱台北報導】

台灣遊客來到青海,最愛當地的「青海藍」和「江河清」,騎自行車環青海湖4天和散步黃河邊是台灣遊客最愛的生態旅遊。

在青海湖畔的自行車店,才下遊覽車的台灣年輕人就有了親切感,因為店裡出租的自行車,清一色都是捷安特。

「一般都是騎4天,有散客來,也有搭遊覽車過來的。」自行車店人員說,有人會帶自行車來,也有人在這租車,反正都很方便,沿路的吃住都沒問題。青海湖除了是騎自行車的天堂,現在更可以搭船從湖上欣賞岸上風光。

距西寧市約110公里的貴德縣黃河清國家濕地公園,則是年長者來到西寧新的最愛。台南市旅行公會業者就表示,對許多台灣民眾來說,這裡不但是新景點,且因可以看到水質清澈的黃河,讓許多台灣民眾大感訝異,再加上地勢平坦,黃河從一旁川流而過,公園內步道幾乎全都位於樹下,賞景又清涼。

台北市李姓旅遊業表示,從青海湖到黃河清,都是生態旅遊,對台灣民眾有濃厚吸引力,但也建議搭船遊湖時,能讓台灣遊客走上甲板,更會增加遊湖的吸引力。

青海省旅遊業者說,未來會加強青海湖沿湖自行車補給站,讓前來騎自行車的民眾有更好體驗。業者強調「將美好記憶帶回台灣,把建議留在這裡,我們會做得更好。」

中國時報【陳世宗╱台中報導】

靜宜大學創新推動「閱讀與書寫」課程,不僅翻轉大學國文課程教學模式,也成為教育部推動「閱讀與書寫」創新的全國典範!校長唐傳義3日說,未來是「3H」的教育,靜宜的閱讀書寫課程正緊密連結3H;以Heart用心、Head思考及Hand實際行動,帶動改變未來人才的培育方式。

教育部自104年度起推動「基礎語文及多元文化能力培育計畫」,超值推薦由靜宜台文系副教授陳明柔擔任計畫主持人,以該校「閱讀與書寫」課程為典範模組,於校內設立「全校型中文閱讀書寫課程革新子計畫」基地;推動全國「閱讀與書寫」課程革新,及專業知能融入敘事力的跨領域課程。

唐傳義指出,大一國文是必修課程,如只是單純培養國學能力或考試背誦科目,就把國文課程做小。該校整合通識教育、服務學習、專業師資及校輔室等資源,設立「文思診療室」及「文創事務所」,推動「閱讀與書寫」創新教學平台,貫穿大學4年學習課程。

陳明柔表示,「閱讀與書寫」跳脫傳統大一必修國文課程的教學模式,由教師帶領學生進行深度閱讀及多元教學,探索自我生命歷程;透過文學作品中的作家經驗,交換學生的生命故事等,激發學生學習興趣。

學生大二以後實地深入社區、文化地景,訓練以所學及跨系所團隊進行文學創作及議題提案,讓國文不只是國文,進而培養多元敘事及解決問題能力!校方還啟動「深化閱讀書寫課程暨多元敘事跨域精進試辦計畫」,讓學生突破舊有學習框架,將教學場域擴大移轉到傳統校園之外。

下面附上一則新聞讓大家了解時事

中國時報【專訪鍾志均】

台灣在「電影配樂」一環向來不受重視,先天不良、後天失調,包括政府整體大力推動數位內容產業之際,難脫重「影像」,輕「音樂」的窠臼,讓不少電影音樂工作者只能堅持理想、孤軍奮戰。梁啟慧感嘆,在台灣做配樂難以維生,吃力不討好,有時甚至得要自己補貼,才能夠完成一部電影的產出。

電影配樂目前是電影、音樂科系裡的一門課,梁目前在台灣藝術大學、台南藝術大學等校任教,她坦言在台灣,也許是環境影響,一年教下來學生約1、200位,真正有熱情投入這行業的可能只有1、2位。她建議年輕學子若行有餘力,不妨到國外看看,至少待上半年,感受文化衝擊和技術調教。

由於台灣缺乏系統訓練,不少業界人士也鼓勵學生到業界實習,「與業界工作者相互腦力激盪。」少數配樂家與學界保持常態合作,實際上,業界對音樂人才的缺乏也感到相當頭痛。

提到進入業界的門檻,梁啟慧說實際上很難,加上台灣電影在這環給予空間並不大,少數如導演齊柏林、魏德聖對音樂的重視極高,不然多數在這方面相對缺乏。而為節省經費,部分導演或製作公司會選擇現成歌曲安插,配樂家的工作環境遭無形擠壓,除非導演對電影配樂有所堅持。

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